1. 中学生英语，初中英语教材有哪些版本？
初中英语教材有以下版本,具体如下:
1.
人教版初中英语电子课本或者电子书;
2.
沪教牛津英语电子课本或者电子书;
3.
冀教版英语电子课本或者电子书;
4.
鲁教版英语电子课本或者电子书;
5.
牛津英语上海版英语电子课本或者电子书;
6.
仁爱版英语电子课本或者电子书;
7.
上海新世纪版英语电子课本或者电子书;
8.
译林牛津版英语电子课本或者电子书;
9.
北师大版英语电子课本或者电子书;
2. 中考B是多少分？
中考成绩按百分制评定，满分为750分。具体而言，中考B指的是考生在中考中取得的成绩，通常用百分数表示。例如，如果考生在中考中取得600分，那么中考B即为600分。中考B是评估考生在多个科目考试中的综合表现的指标，包括语文、数学、英语等学科的考试成绩。根据中考B的结果，可以综合评价考生的学习能力和知识水平。
考生努力学习，全面备考，通过中考B取得较高的分数将为他们进入理想的高中提供更多选择的机会。
3. 初中英语好背吗？
好背。初一的单词就是小学单词的回顾，如果小学英语基础好的话，那初一单词不是问题。初二的单词难度和单词量会有大幅度提升，但如果每天有计划，长时间适应了的话，也就能习惯了。只要养成了习惯，每天坚持，什么都不成问题。所以初中英语只要努力，坚持，不难背下来
4. 我是一名初中生英语怎样说？
现在，我是一名初中生翻译为：Now, I am a junior high school student.
1、junior high school英 [ˈdʒu:njə hai sku:l] 美 [ˈdʒunjɚ haɪ skul] n.初中Her daughter studies in the third grade in a junior high school. 她的女儿在一所初级中学读三年级。
2、student英 [ˈstju:dnt] 美 [ˈstu:dnt] n.中学生;学生，大学生;研究者，学者;初学者复数： studentsWarren's eldest son is an art student, at St Martin's. 沃伦的大儿子是圣马丁学院艺术系的学生。扩展资料junior high school同义词为：junior middle school初中；初级中学middle英 [ˈmɪdl] 美 [ˈmidl] n.中央;中部，中间;腰部;正中adj.中间的;中部的;中央的;正中的vt.把…放在中间;把…对折vi.放在中间;对折After graduation from a junior middle school, he entered a senior middleschool. （我国的）初[高]中他初中毕业后进入高中。Now I am in the third year and going to finish my junior middle school.现在我在第三个年头了，打算写完我的初中。
5. 中学生怎么提高英语水平？
很高兴回答这个带有普遍性的问题。
答主从中学生学习英语兴趣培养和学习方法优化两个方面来回答题主的问题。
一、在培养兴趣中提高英语学习水平
学习兴趣是提高英语学习水平的前提。对中学生而言，首先要明确学习目的。要懂得为何学习英语，是为应对考试而学?是为自己升学而学?还是为未来工作而学?或是全部？明确了这三个问题的答案，你就有学习的目标，就有了学习的动力。二是在看英语短视频或电影中激发兴趣。一开始听懂得很少，不要着急，借助画面，听懂大意即可，特别是看看外籍教师拍的短视频，或在线观看一些英语电影，大部分视频或电影都配有英汉双字幕，把注意力放在画面的视听上，不要过多地看字幕。今日头条西瓜视频中的这类视听材料很多，搜一搜很容易找到。三是在阅读中学生英语读物中激发兴趣。适合中学生的英语读物（英语版，或英汉对照版）很多，根据你自己的现有词汇量，选择一些适合自己水平的英语故事书来读，如the Adventure of Tom Sawyer, the Oliver Twister, the Kidnapped, Two Cities .阅读中，遇到不认识的词汇，不要停下来，也不用一个个去查词典，而是根据上下文去猜大意，读懂故事的大概内容即可，每天坚持读5-10页，久而久之，你会对故事中人物感兴趣，爱屋及乌，进而对英语学习也越来越有兴趣。三是在英语口语表达与交流中激发兴趣。有研究表明，学生每天有80%的时间是在学校度过的，所以要抓住在校与老师、同学用英语交流的机会，踊跃用英语回答老师的提问，合作性学习中用英语积极发言，参加校内English Corner, English Shalon, 不放过任何一个用英语交流的瞬间。当然，如遇见外籍人士，也要大胆地、有礼节地打招呼等，不要怕出错，不要惧怕对方的高水平。
二、在优化学习方法中提高英语水平
学习方法的优劣与英语学习水平高低密切相关。毫不夸张地说，学习方法决定英语学习的成败。一是优化英语词汇学习方法。中学生常常为记忆单词困难而苦恼，就是缺少有效词汇学习方法的表现。学习英语词汇的方法很多，这里重点提及四条：”五官并用法”学词汇——眼看，口读，耳听，手写，脑记，要改变“默默”（no reading aloud）学单词的不良习惯; 借助“构词法”学词汇——利用派生、转类和合成等构词法学记英语单词；”同义词，反义词，近义词”归类法学记英语单词等；常复习——要利用“遗忘曲线”规律，加强周期性复习，减少遗忘。二是优化语法学习方法。语法往往是中学生学习英语的“绊脚石”。除了听老师讲语法、做语法练习、记忆语法规则外，一定要在语境中运用语法，在听说读写的语言实践中熟化语法。三是提高听说读写能力。听说读写能力既是中学生必须掌握的四种能力，也是中考、高考必考的能力内容。如何优化?这里提及最重要的四点：听力上，持之以恒，每天坚持听15-20分钟；听说结合，听写结合。口语上，注意说的语音语调的准确性和流畅连贯性，也可以把自己说的用手机录下来，反复播放，强化听说；在阅读上，要学会速读（fast reading)、扫读(scanning)、跳读(skipping)等阅读方法; 在练写上，可对课文进行缩写、部分内容的改写或仿写，还可以写英语日记等。
一言以蔽之，只要你对学习英语有了兴趣，掌握了一些有效的学习方法，你的英语学习水平一定会有提高的！
6. 上初中会学音标及音节吗？
会学。
1初中课本里面有音标学习。
2有元音字母的发音学习。
3有20个元音音标学习。
4有28个辅音音标学习。
5常见字母组合的学习。
6初一上册课本后面有音标总表和26个字母发音表。
音节是单词发音里面会出现开音节闭音节，重读音节等等，老师可能上课会讲。
7. 为什么英语到了初中要重新学？
因为初中教材安排呀！
言归正传，说到底还是教学脱节，小学和初中是两个不同的学习阶段，学习方法和节奏上都有差别，关键学生在小学阶段掌握程度不一，好差参差不齐，所以初中老师为了心里有底，总体还是要带一遍，但不会像小学节奏这么慢去教和落实了，毕竟心智发育到了高阶段～
