1. 学问的意思,什么是有文化?
有文化,有学问的标准并不是一定的。一个人没上过学,但是处理事情,接人待物样样都好。您能说人家没学问,没文化么?
早年时期认识字,能读懂书就是有文化,有学问。
现在你不精通,一两门技能。不是什么硕士,博士毕业都不敢说自己有文化,有学问。
由此可见,这些观念和标准是在随着时代的发展,而不断变化的。
首先我们来看早些时候,文化教育不普及。文盲特别多,认识字的人就非常稀罕。在这个时期,普通人认识一些字,就会被大家当做文化人来对待。如果再能帮人写个东西,记个帐,那就更好了。
接下来我们看现在的情况文化教育普及,大学生满地都是。普通什么本科毕业出门,如果不是什么名校。出门你自己都不好意思说,因为现在大学生太普通了。并且这个现象还会持续的加剧。
我们来看近年来的国家政策,研究生都在不断的扩招。研究生入学考试很可能成为人生中的第二次高考。随着近年来考研同学的增加,以后甚至研究生硕士生都不值钱了。
所以,以后的大趋势是有学问,有文化的人多的是,并且这个学问这个文化还会在某个领域非常的深入。
那么问题就来了。对于那些不上学的小伙伴或者学历没那么高的小伙伴,难道也没有学问没有文化吗?
并不是的,首先有文化,有学问,并不单单指的是在课本上学习到的东西,或者是在学校学习到的东西西。
现在你去做电商做的风生水起,家财万贯,热心公益,社会影响力非常大。这难道不算是有学问有文化吗?
所以说,大家的眼界不能局限于学校,局限于书本。
我们来看一个反例,刚想说一个学历非常高的人。他的道德素质却不怎么样,处处和人们对着干,甚至危h社会。对于这种人,我们能叫他有文化,有学问吗?显然不能的。
所以说上学学历,和有没有文化,有没有学问,并没有直接的关系。学历非常好,也可能是个人渣,社会的败类。可能学历比较低,但是做事情样样都好,这种人也算是有文化,有学问。
@李渊回历史文化,国学禅定。军事形势,哲学科学。人不堪其忧,回不改其乐。互相关注,共同进步。
2. 做学问和治学是一个意思吗?
治学,语出鲁迅 《书信集·致台静农》:“ 郑君治学,盖用胡适之法,往往恃孤本秘籍,为惊人之具。”“治”意思乃是严谨研究学问,温故知新,所以合在一起就是探究知识研究学问。
学习要认真严谨,要温故知新。
基本功,对人一辈子都起作用,虽然无形却有巨大、长久的影响。治学也必须注重基本功。治学的基本功,一是知识面比较宽,比较扎实;二是对问题有思考分析的能力;三是文字表达比较好。这三个方面大概就是刘知几在《史通》中所说的史学、史识、史才。
做研究工作,总得先熟悉它,进而理解它,最后是表达它,缺一不可。对一个研究者来说,凡是具备这三条的,多年后肯定能有比较大的进步和成就。反过来说,这三条里无论缺哪一条,后来的进步都会受到限制。
3. 有识则知学问无穷?
“有知则知学问无穷,不敢以一得自足”的意思:有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足。 原文: 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几;至于有志,有恒,则诸弟勉之而已。 ——引自《曾文正公全集》 译文: 士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人;有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。各位弟弟现在对于有见识不可速求,至于有志向,有恒心,则希望你们能勉力而行。
4. 今人有学而不问?
意思就是:学问这两个字要拆开来看(拆成:学习,提问。),学是吸取知识,问事提出疑问,现在的人只知道吸取知识,却不知道提出疑问。即使读了一万卷书,也只不过是一个书呆子而已。 出自清代著名书画家郑板桥“学问二字,须要拆开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔。”释义:你在求学之路上只学不问,即使读过很多书,但只是愚人一个。 所以不要做“有学而无问”的人! “钝汉”就是笨人的意思, “尔”在句末做语气词用。
5. 生活处处皆学问的含义是什么?
生活处处皆学问的含义就是生活中无论大事小事,哪怕很不起眼,芝麻大点的事都可能有学问,在其中,平时我们只要多注意观察,去思维,去思考这些,就能发现其中的奥妙,这也是活跃自己的思维增长,自己见识的好方式。你会你会发现司空见惯的事情,原来也有那么大的学问
6. 学问无涯是什么意思?
“人生总有限,功业总无涯”妙就妙在,这句可以做意思相反的双关解读,即也可以是这样来理解:人生总归有限,但功业总可以无涯。当然这是特地指唐僧,不能用于其他普通人的普遍情况。
7. 学问在字典里是什么意思?
学问是一个汉语词汇,拼音为xué wèn,解释为学习和询问,知识等。学问学问,要学要问,既要学系统的、理论的知识也要学实践的。
词义:
1.学问渊博。
2.要好学才成功,要在学习中问,在问题中学习,不懂要多问为什么,懂的要教会别人答案是什么。
3.在学懂了之后可教会别人称为“学问”,自然变成“知识就是力量”了!也能学有所成了!